Tελευταίες αναρτήσεις

• 

  Ο Τρόπος που σκέπτομαι καθορίζει το πως αισθάνομαι

  Καθημερινά κατακλυζόμαστε από συναισθήματα,  τα οποία είναι η ανταπόκριση στον τρόπο που σκεπτόμαστε.                           ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ            →                ΣΚΕΨΗ               →                 ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ Ας θεωρήσουμε ότι βιώνουμε μια αρνητική κατάσταση. Για παράδειγμα μια απόρριψη. Ίσως ένα από τα δυσκολότερα πράγματα για να διαχειριστεί ένας άνθρωπος. Αναρωτιόμαστε τι συνέβη, γιατί έγινε αυτό, πώς προέκυψε. Μπορεί δικαίως ή αδίκως, να αποδώσουμε ευθύνες στην άλλη πλευρά, όπως αγνωμοσύνη, ασυνέπεια, ψευτιά, προδοσία κτλ. Επειδή όμως είμαστε εγωκεντρικοί, συνήθως   ζητούμε ευθύνεςRead more →

• 

  Σχολική ετοιμότητα: Είναι το παιδί μου έτοιμο να ξεκινήσει το Δημοτικό;

  Αρχή σχολικής χρονιάς μύρισε Η προετοιμασία για την είσοδο των μικρών μας φίλων στο Δημοτικό Σχολείο, δεν έχει να κάνει μόνο με τσάντες, κασσετίνες, μολύβια και λοιπά αναλώσιμα  ή τουλάχιστον καλό θα ήταν να μην περιορίζεται  σε αυτά. Η ηλικία ενός παιδιού και η λήξη φοίτησης στο Νηπιαγωγείο, δεν αποτελούν τα μόνα ασφαλή κριτήρια ομαλής ένταξης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Η ικανή ψυχοσυναισθηματική Νοημοσύνη, οι  άρτια απαρτιωμένες εγκεφαλικές λειτουργίες, οι καλώς αναπτυγμένες γραφοκινητικές δεξιότητες, η κατάκτηση ορθής άρθρωσης, είναι κάποια από τα στοιχεία προς εξέταση και αξιολόγηση.Read more →

• 

  Γιατρέ διαφωνώ! Οι περιπέτειες ενός Παιδοψυχιάτρου

  Θεωρώ, ότι παρά την -συχνά- καλή μου προαίρεση, είμαι άτομο που μου αρέσουν οι πλάκες και λίγο οι κόντρες. Κάπως έτσι θεωρώ ότι επέλεξα την ειδικότητα της Παιδοψυχιατρικής. Σίγουρα είχα ανέκαθεν μεγάλη αγάπη για το αντικείμενο αλλά είμαι και λίγο πειραχτήρι. Πώς αλλιώς να εξηγήσω, το ότι από ένα σωρό ιατρικές ειδικότητες, όπου  ασθενείς και  οικογένεια σε κοιτούν στα μάτια, επέλεξα αυτή στην οποία, οι πρώτοι που δεν συνεργάζονται, είναι οι κύριοι σύμμαχοι, αυτοί στους οποίους στηρίζεσαι για να υποστηρίξουν τη θεραπεία. Το όνομα αυτών: Γονείς.Read more →

• 

  Η δική μου αγάπη στάζει μέλι

  Υπάρχει ένα είδος αγάπης κατάλληλο για τον καθέναν από εμάς. Όταν σε πλησιάζω και  λέω σ αγαπώ, έχω έναν ολόκληρο κόσμο να εξερευνήσω,  το δικό σου. Θέλει μεγάλη προσοχή , μεγάλο ενδιαφέρον και μεγάλο πισωπλάτισμα του εγώ μου, για να ακούσω τις δικές σου ανάγκες. Θέλει γενναία καρδιά για να μην ακυρωθώ όταν φαίνεται να μην εκτιμάς όσα σου δίνω και να μη θυμώσω. Θέλει θάρρος το να σε ψάξω και  πραγματικά να κάνω τα πάντα για να σε γνωρίσω Μπορεί να σου στρώσω ένα υπέροχο τραπέζι,  γεμάτο με γκουρμεδιές, να έχω  διαλέξει με περισσή προσοχή τα εκλεκτά υλικά, να τα χρυσοπλήρωσα, να μαγείρευα για ώρες. Στο τραπέζι μπορεί να έλαμπεRead more →

• 

  Αγχώδεις διαταραχές: Μάθετε τα συμπτώματα και τους τύπους

  Υπάρχουν διάφοροι τύποι αγχωδών διαταραχών, συμπεριλαμβανομένης της διαταραχής πανικού, της διαταραχής κοινωνικού άγχους, των φοβιών και της διαταραχής γενικευμένου άγχους. Το άγχος είναι ένα φυσιολογικό ανθρώπινο συναίσθημα που ο καθένας βιώνει κατά καιρούς. Πολλοί άνθρωποι αισθάνονται ανήσυχοι, ή νευρικοί, όταν βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα πρόβλημα στο χώρο εργασίας, ή πριν από ένας τεστ/εξέταση ικανοτήτων, ή όταν καλούνται να πάρουν μια σημαντική απόφαση.Read more →

• 

  Αιτίες και λύσεις στις διαταραχές λόγου και ομιλίας των παιδιών

  Της Ελισάβετ Κυριακοπούλου, M.S. CCC-SLP, Παθολόγου Λόγου και Ομιλίας Η επιστήμη της Παθολογίας Λόγου και Ομιλίας έχει ως στόχο τη διάγνωση και αποκατάσταση διαταραχών επικοινωνίας (λόγου και ομιλίας) σε παιδιά και ενήλικες. Ο κλάδος επίσης περιλαμβάνει τη δυσφαγία (διαταραχές στην μάσηση και κατάποση). Οι μαθησιακές δυσκολίες όμως δεν αποτελούν αντικείμενο ενασχόλησης των λογοθεραπευτών, παρά μόνο σε επίπεδο ενίσχυσης κάποιων γλωσσικών δεξιοτήτων, όπως το λεξιλόγιο και η αφήγηση/ περιγραφή, οι οποίες μπορεί να επηρεάζουν τις μαθησιακές επιδόσεις του παιδιού.Read more →

• 1
• 2
• 3